Тема :  Лексика

Мета : Повторити, узагальнити та систематизувати знання, уміння й навички учнів по темі "Лексика" . Розвивати інтерес до рідного слова. Виховувати любов і захоплення багатством рідної мови

Тип уроку: урок – змагання

Обладнання : сигнальні картки , картки з завданнями.

Хід уроку

Оголошення теми і мети. Мотивація навчальної діяльності.

Поділ класу на дві команди. Вибір капітанів, назв команд. Вибір компетентного журі

І.Розминка

1.У якому словнику пояснено лексичні значення слів?

А.    Орфографічному

Б.     Орфоепічному

В.     Тлумачному

Г.     Фразеологічному

2. Яке слово є багатозначним?

А.    Балка.

Б.     Бісер.

В.     Діалог.

Г.     Шати

3.Якими лексичними одиницями є слова – зверху широке, внизу вузьке

А.    Антонімами

Б.     Синонімами

В.     Омонімами

Г.     Спільнокореневими.

4. Наукові поняття позначаються

А.    Неологізмами

Б.     Діалектизмами

В.     Термінами

Г.     Епітетами.

5. Неологізми – це  слова, які:

А.    Вийшли з активного вжитку

Б.     Недавно з'явилися і з'являються

В.     Які вживають мешканці певної місцевості

Г.     Які утворилися безпосередньо в українській мові

6. Власне українські слова - це слова, які:

А.    Прижилися у мові, прийшовши зі старослов'янської мови  

Б.     Утворилися безпосередньо в українській мові

В.     Сягають корінням у неслов'янські мови

Г.     Використовують люди, що живуть у певних місцевостях

7. Застарілі слова - це слова, які...

А.    Перейшли в українську мову з інших мов

Б.     Використовують люди певних професій  

В.     Вийшли з активного вжитку

Г.     Позначають застарілі наукові поняття

8. Діалектні слова — це слова ...

А.    Які розуміють і вживають усі

Б.     Вживання яких обмежене певною місцевістю

В.     Які використовують люди певних професій

Г.     Які позначають певні наукові поняття

2. Мовна гра-шарада " Відгадай омоніми "

Представники від кожної команди за допомогою пантоміми показують свою пару слів, а інші, вгадуючи їх значення, записують слова, що підходять за змістом.

1. Коса як знаряддя праці — коса дівоча.

2.Скривиш міну — наступити на міну.

З.Ключ журавлиний — ключ скрипковий.

4.Кран водопровідний — кран підйомний.

3. Мовна гра-шарада "Коректор"

Знайдіть помилку у виборі слова, підберіть правильне слово.

1.Терміново подзвони (терміново зателефонуй)

2.Трудівники журналу (працівники журналу)

З . Приймати  участь (брати участь)

4.На протязі тижня (протягом тижня)

5.Піднести квіти (вручити квіти)

6.Відкривати двері (відчиняти двері)

7.Перевертати сторінки (перегортати сторінки)

8.3дороватися з перехожими (вітатися з перехожими).

4. Загадки-жарти

1 Яке місто ширяє над головами? (Орел)

2.3 якого крана не набереш води? (З підйомного)

З.Яку державу влітку можна носити на голові? (Панаму)

4.Що спільного між неслухняним хлопчиком і порожнім будинком?

(і перший, і другий пустують)

5. Конкурс капітанів "Секунда на роздуми"

Учитель чітко називає слова, які мають антоніми. Капітани по черзі швидко їх називають. Якщо один із гравців вагається — відповідає суперник.

Сміятися, активний, корисний, хворіти, хвалити, захід, дружба, минуле, згадати, тимчасово, працьовитий, забороняти, прокинутися, чемний вітатися, світанок, ніжний, солодкий.

6. Конкурс "Словничок"

До поданих слів дібрати синоніми, записати їх у алфавітному порядку. Сміливий, раптом, ввічливий, коротко, іти, говорити.

7. «Відшукай слово іншомовного походження»

1.  Умовні знаки для секретного письма.(шифр)

2.   Сота частина метра. (Сантиметр)

3.   Особа, яка очолює школу. (Директор)

4.   Завіса з тканини на дверях. (Портьєра)

5.   Певний режим харчування. (Дієта)

6.   Той, хто любить свою Батьківщину. (Патріот)

7.   Льодова гора, що плаває в морі. (Айсберг)

8.   Масове інфекційне захворювання. (Епідемія)

9.   Група експертів-спеціалістів на конкурсах, змаганнях. (Журі)

10.   Об’єкт сліпого поклоніння. (Кумир)

 8.    Чарівне завдання «Перетворити осінь на весну»

 Засинає матінка – природа. Відлетіли у теплі краї птахи, і тепер немає кому звеселити самотню берізку. Засмутились дерева. Зі смутком чекають вони дощової холодної ночі. Тихо співають птахи, сумний гамір чути у лісі. Незабаром прийде зима.

9. Гра-пошук  «А де ж моя пара?»

Відшукайте потрібні слова до першої колонки, щоб утворилися фразеологізми

10. «Будь уважним і кмітливим»

Допиши фразеологізми.

І група

1. Не терши, не м'явши, не... 2. Без труда ... 3. Гора з горою не сходиться, а ... 4. Працювати не розгинаючи ... 5. Грошей мало – не біда, як ...6. Щоб рибу їсти, треба ... 7. Не краса красить, а ...

ІІ група

8. Близько лікоть, та …9. Діло майстра ... 10. Не май сто кіп у полі, май ...11. Наука в ліс не веде, а з ...12. Печені голуби не ... 13. Хто знання має, той і ... 14. Без роботи день ...

11.    Знайдіть діалектні слова. Замініть їх загальновживаними.

1.      На підвіконні красувалися файні вазони.

2.      Легені поралися біля коней.

3.      Не вертай сею дорогою.

4.      У дворі весело співав когут.       

12.  « Антижаргони »

Замінити жаргонізми нормативними відповідниками.

1.      Кайф. (Насолода)

2.      Базар. (Розмова)

3.      Балдьож. (Розвага)

4.      Хавати. (Їсти)

5.      Облом. (Ліньки)

6.      Братан. (Друг)

7.      Прикол. (Жарт)

8.      Лох. (Простак)

9.      Задовбав. (Замучив)

10.    Фейс. (Обличчя)

11.    Бугор. (За кордоном)

12.    Шарити. (Знатися)         

13. Козацька слава

Запишіть історизми-назви осіб, які очолювали адміністративно-військові одиниці в добу Козаччини.

1.      Керівник козацького війська і верховний правитель в Україні. (Гетьман)

2.      Представник військової адміністрації, який очолював військову канцелярію (генеральну, полкову, сотенну). (Писар)

3.      Один з найвищих військових чинів, радник гетьмана, охоронник військового прапора (корогви). (Хорунжий)

4.      Один з найвищих військових чинів, радник гетьмана, охоронник бунчука. (Бунчужний)

5.      Радник  гетьмана  у справах  землеволодіння і фінансів. (Підскарбій)

6.      Керівник коша — козацького стану, табору. (Кошовий)

7.      Керівник   куреня,    частини   військового   формування. (Курінний)

8.      Командир сотні. (Сотник)

9.      Склад зброї і військового спорядження.  (Арсенал)

    10.Зброєосець козака в ХVІ-ХVІІ ст. (Джура)

    11.Учасник визвольної боротьби проти польської шляхти у ХVІІІ ст. (Гайдамака)

    12. Чоботи або черевики із тонкої м’якої шкіри – сап’яну. (Сап’янці)     

14.Лексикологічні терміни

1.      Як називаються слова, що прийшли до нас з інших мов? (Запозичені, іншомовні)

2.      Який словник пояснює лексичне значення слова? (Тлумачний)

3.      Що означає слово «лексика» в перекладі на українську мову? (Той, що відноситься до слова)

4.      Як називаються слова, що мають одне лексичне значення? (Однозначні)

5.      Як називається слово, що має кілька лексичних значень? (Багатозначні)

6.      Як називаються слова протилежні за значенням? (Антоніми)

7.      Як називаються слова, що пишуться однаково, але мають різне лексичне значення? (Омоніми)

8.      Як називається жарт, в основі якого лежить використання омонімів? (Каламбур)

9.      Як називаються слова, близькі за лексичним значенням, але різні за написанням? (Синоніми)

10.    Що називається синонімічним рядом? (Кілька синонімів одного значення)

11.    Куди слід звертатися, коли виникають труднощі у підборі синонімів? (До словника синонімів)

12.    Як називається наука, що вивчає лексичне значення слова? (Лексика)